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有个自媒体大佬曾经说过这么一句话：现在人人都抱着手机，可是有钱的用手机赚钱，没钱的用手机花钱。

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本文摘要：有个自媒体大佬曾经说过这么一句话：现在人人都抱着手机，可是有钱的用手机赚钱，没钱的用手机花钱。

有个自媒体大佬曾经说过这么一句话：现在人人都抱着手机，可是有钱的用手机赚钱，没钱的用手机花钱。受这句话的影响，我开始了自媒体写作之路，一年的时间，积累了一些履历，跟列位老师们聊聊。经常看到老师们在头条上诉苦自己的收入低，实话实说，这是有个事实，可是老师也属于”比上不足，比下有余“的职业，如果你诉苦多了，就会引发别人的不满，关键是你诉苦也没有用，是吧？与其那样，不如把这个时间用来做点有意义的事情吧。做自媒体一年来，我认识了许多自媒体妙手，他们多数都是老师，人为待遇也不高，更不会举行有偿家教，可是他们的收入并不低，除了人为之外，通过自媒体写作，有的一天三十、五十、有的一天收入过钱，有的一月收入过万，另有的一天收入过万，好比我，到场悟空问答的”过年那些事“运动，通过一个30字的问题，获得了总排行第三名，奖金10000元，固然这个是”狗屎运“，固然这部门是开顽笑，我的造诣还远不及那几位老师。

看到这里，你一定有些心动了吧，想知道如何做自媒体了吧？听我接着讲。一、教师做自媒体不违规！ 网上许多粉丝上百万的老师，都是实名认证的，最著名的当属人大附中的李永乐老师。有老师担忧做自媒体是不是属于”有偿家教“？这完全是诬陷，自媒体写作和老师去写论文、揭晓论文赚稿费没有什么差别，这不属于第二职业，也不是使用职务之便举行牟利，所以不会违规，起码在现在是这个样子的。

二、老师做自媒体有何意义？ 赚钱养家只是其中之一，除此之外，老师做自媒体至少另有两大意义” 1、资助别人：通过写作和网上解答问题，把自己的教学智慧和教学履历写出来，让更多的学生和学生家长受益，这是一件很是有意义的事情，是不是？ 2、提升自己：通过自媒体写作，举行履历总结，磨炼文字写作能力，资助别人的同时，也提升了自己，何乐而不为呢？ 三、教师做自媒体有得天独厚的的条件！ 1、教师一般有不错的文字功底，如果稍微加以磨炼，就能写出许多深入浅出、通俗易懂的文章。为什么要用这两个成语来形容呢？因为头条的读者来自各行各业，内里有专业，可是也有许多对教育并不相识或者文化水平不高的家长， 如果能把问题给他们批注白，热心给家长解答，就会获得他们的认可，他们成为你的粉丝，而且多数是忠实的分数，忠实的粉丝会大大提升你的收益。

2、教师有富厚的教育教学履历。这些日常中发生的事，做出的思考，用文字记载下来，资助别人解答一些疑问，你就能获得成就感。3、教师有时间保障！周末、节沐日和一些课余时间都可以用来写工具，写一些专业的工具，这个没人阻挡吧？ 4、教师有教学资源。有的老师，尤其是小学老师，通过发一些简朴的训练题，就可以有几十万甚至上百万的粉丝，这些资源，对于老师来说，应该不难吧？ 四、教师做自媒体的方式有哪些？ 之前我写个一个专门这方面的问答，之后又许多教师朋侪发私信向我咨询，我这里以头条号为例，一并做个解答，自媒体的途径一般包罗三个方面： 1、文章写作：通过揭晓一些高质量的文章，获得阅读量、点赞量和转发量，获得受益。

这个难度有些大，尤其是粉丝较少的情况下，写出一篇阅读了过10万的“爆文”很不容易，这个要看你的水平和选题偏向了，固然，经常发文章，起码会增加粉丝量。2、悟空问答：这是我主要从事的偏向，悟空问答属于“短平快”类型的，解答一些有意义的问题或者热点问题，粉丝陪同着阅读量蹭蹭的长，有老师一篇短小的回覆，几个小时阅读量过千万，粉丝量增加过千。不外悟空问答的福利期已过，2018年年头时，只要时新手，通过邀请就直接开通收益，而现在，你需要连续在某一领域答题，约莫一两个月可能就会开通收益，泛起“回覆得现金”这几个字。如果想获得某一领域的优质作者，好比“优质教育领域创作者”，你就要连续在教育领域举行创作，否则无法认证你的领域。

3、视频类：包罗西瓜视频、抖音、直播等等，这样的方式，读者不用费心，阅读量也容易暴涨，好比之前我拍摄了一小段“升旗仪式”上讲话的视频，就获得了20多万的阅读量和几百元的收益。如果你能开直播，那么收益和阅读量增加更快，不外这对老师的专业水平有很概略求。其他自媒体平台的操作大致相同，如果你熟悉自媒体写作之后，可以同时在差别平台举行创作，有的人有十几个平台的账号，固然这会牵扯很大精神，降低文章质量，所以不太建议老师们这么做，尤其是一开始举行自媒体创作时。

五、自媒体写作需要抱着怎样的心态？ 我曾经给许多朋侪、同事先容过自媒体写作，他们一开始都很动心，可是多数都中途而废，原因就是心态差池，做自媒体，你起码需要有这样的心态： 1、不要上来就抱着赚钱的目的做自媒体，那样你一定会被一开始几分钱、几毛钱的收益吓跑了。可以站在服务学生和家长、提升自己的业务水平、总结自己的教育教学履历等反面来看待这个问题，这样你的心态就平和多了，功利的目的小了，作品的质量也就高了，分数的黏度也就大了。2、要岑寂看待网上的“喷子”：网上三教九流都有，谁都市使用智能机，你的教育理念很可能会被人误解，有人上了就会给你一顿喷、一顿骂。一开始你可能接受不了，可是逐步就要习惯，而且不能骂人，因为你是“有身份”的人，骂人的话就可能会被“封号”，前期的努力也就白费了。

六、哪些老师适合做自媒体？ 原则上所有的老师都可以做自媒体，可是差别阶段的老师，偏重点会有所差别，选对偏向，才会“有利可图”。1、小学老师：小学老师其实是做自媒体最有利的老师，因为他们的受众面积大，“学生家长”最多，所以粉丝也容易最多。2、初中老师：初中老师比力尴尬，可以深挖一些学科的专业知识举行解说，也可以多做学生心理指导等方面的问答。

3、高中老师：虽然高中老师的粉丝纷歧定多，可是由于高考的重要性，所以高中老师可以做专业指导，也可以解答普通问题，还可以举行高考题分析、志愿填报指导等方面的内容，分数粘度还是很不错的。除此之外，自媒体写作另有许多技巧，需要你逐步的去探索，通过上面的解说，大家是不是对自媒体写作有了开端的认识呢？如果想相识更多，请点击“关注”，随着“赢在高三”老师一起，我们赢在2019吧！。

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