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十月份的SAT刚完结，作为世界各国高中生申请人美国大学入学资格及奖学金的最重要参照，SAT成绩的强弱已沦为要求学生不读哪一所美国大学的主要因素之一。

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本文摘要：十月份的SAT刚完结，作为世界各国高中生申请人美国大学入学资格及奖学金的最重要参照，SAT成绩的强弱已沦为要求学生不读哪一所美国大学的主要因素之一。

十月份的SAT刚完结，作为世界各国高中生申请人美国大学入学资格及奖学金的最重要参照，SAT成绩的强弱已沦为要求学生不读哪一所美国大学的主要因素之一。因此，期望未来送来孩子出国留学的家长也在大力找寻方法，协助孩子获得更加杰出的考试成绩。　　SAT考试中读者和文法的实地考察时长多达考试总时间的一半，读者题目在考试中占有了相当大的比重，除读者之外，数学题目映射到读者题中，也就是说，想要做到数学题，再行要背诵一篇小文章。

因此，能否做有效地、较慢地读者解读英文，从试卷中萃取和处置信息是要求考试胜败的关键，这种能力植根于于英语思维方式之中。　　在“美国的中考”中，中国学生如果想要获得出色的成绩，首先就必须不具备较好的英语能力作为基础。

值得注意的是，这种能力不是针对一门科目、一篇文章的英语技巧，而是必须自小培育，跨越自学整个过程的英语思维，并非一朝一夕可以做。伊莱英语引进科学的教学课程，设置3—8人小班课，推崇孩子的传达和交流能力，从而培育学员的逻辑性、批判性、创造性思维。另外，伊莱英语使用全程显英文教学，从根源上培育孩子的英语思维，而不是传统教学的重复翻译成模式，这对于必须参与SAT考试或是日后有国外求学计划的学生至关重要。

在伊莱自学过的学员更加需要适应环境全英文试卷，会经常出现因为呼吸困难或心理紧绷造成影响充分发挥的情况，对于英语这门语言也有更加深刻印象的解读，不具备获得高分的适当素质。　　除了显然的英文思维培育之外，基础训练和长年、长久的锻炼必不可少。伊莱图书馆引进将近万册英文原版书，每个校区的图书馆内都有专门的外教老师负责管理引领。

在展开科学的独立国家英语读者能力测试后，根据孩子现有的水平挑选出适合读者的书籍，在用非常丰富有意思的内容唤起学员兴趣的同时，关上孩子的知识面。在学员已完成一本书的读者后，外教老师不会与孩子展开及时的交流，引领学员谈及读后的感觉和解读，并编写读书报告，在几乎证实学员明了解读了读书内容后再行展开下一本图书的读者，协助学员在听得、说道、读书、写出四个方面获得全方位的有效地磨练，学员的文学创作速度和质量在这样的过程中需要彻底获得提升。　　英语是逻辑性极强的一门语言，在伊莱的学员经过这样的培育和持续磨练，无论是考试答题的严谨性，还是在日后求学时对于自学内容的解读程度，都会展现出得更为出众。

英语思维是英语能力生长的土壤，较好的读者品格是享用英语魅力的第一步。在伊莱英语，学会读者，爱上读者，沦为考场上热情的应付者，更加有信心的学习者，面临挑战的勇者。

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