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本文在学校管理新模式的实践中，总结了以人为本在学校管理中所占据的主导地位，同时也探究了以学生为中心的新管理关系中学生民主对于学校发展的有效地增进。

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本文摘要：本文在学校管理新模式的实践中，总结了以人为本在学校管理中所占据的主导地位，同时也探究了以学生为中心的新管理关系中学生民主对于学校发展的有效地增进。

本文在学校管理新模式的实践中，总结了以人为本在学校管理中所占据的主导地位，同时也探究了以学生为中心的新管理关系中学生民主对于学校发展的有效地增进。以人为本是以学生为主题的理论实践中，学校无法单方面坚决学生的市场需求而运营下去，学生会是最差的学生与学校沟通交流的形式。

但如何增强学生会的起到和管理学生会也沦为学校领导应当思维的问题。　　　　关键词：中学管理民主学生会　　　　中学学校管理长久以来都是学校领导单方面继续执行，在新课改改革的继续执行过程中，特别强调了以人为本的核心思想，即特别强调了以学生为主体全新的学校与学生的新关系。

这就拒绝学生在学校管理过程中要起着关键性起到，而学生想参予，目前学校中的主要手段是创建学生会。学生会是学生民主性的组织，是学校与学生之间交流的最重要纽带，同时也是学校管理学生的最重要手段。

所以在革新管理关系的实践中，增强学生会的管理，完备学生会的职能是首要任务。　　　　具体学生会在学校与学生交流关系的纽带关系　　　　学生会是学生民主形式的的组织，是校园建设的参与者，是全新管理关系的最重要组成部分，认识到学生会在学校建设过程的起到十分最重要。

学校管理学生必须通过学生会，学生会也不会向学校体现学生意见，学生会的纽带起到是其在管理层面占据类似方位。　　　　在德育方面，校方领导制订大方向，交由学生会融合民主意见，采行课间广播，板报等形式在学生群众中积极开展。在此过程中，学校起着引领起到，学生会起着继续执行与对系统的起到。

所以为了更为全面的在学生群众中积极开展各种教育必需通过学生会这一重要环节。　　　　作为学生的民主的组织形式，学生会是学生自我管理的先进设备形式。

在学生会中有自我管理制度，省却了学校的过多管理事务。在自学方面，学生会能对学生起着大力先进设备的促进作用，在纪律方面学生会也起着至关重要的起到。可见学生会在提升学校管理效率和提升学生成绩两方面都有至关重要的起到。

　　　　存疑对待现阶段学生会所不存在的主要问题问题　　　　学生会是学生民主制做的的组织，在管理层面不免有不完备的部分。学生会有可能在继续执行学校决定活动时反映出有缺乏执行力的问题。学生有可能缺乏分析问题，解决问题的能力，此时就必须学校在这些方面做出协助和指导。

实践中过程中找到，对学生的指导或协助可能会是学生丧失工作信心与热情，所以，在指导学生时应掌控准确方法，协助学生已完成工作并确保学生的工作能力。　　　　学生会虽然展现出了大部分学生的民主意愿，但不回避少部分学生不反对或者不遵从学生会管理。

这时更加要充分发挥学校领导的榜样带头作用，一方面希望学生会强化管理，另一方面，协助学生会创建威信，必要采行奖励措施，希望学生重新加入学生会参予联合管理。　　　　学生会的工作可能会耽搁学生自学时间，可能会受到学生家长的压力。所以在学校在挑选学生会成员的时，特别强调不耽搁自学的工作拒绝，教会学生准确的工作方式，合理安排实践中。另一方面，学校也要作好与家长的交流工作，跟家长解释学生会是磨练学生能力的较好机会。

作好多方交流工作，保证学生成绩的同时，超过学生自治和磨练学生目的。　　　　整体磨练学生会成员的工作能力，完备学生会的组织形式，强化管理力度。

中学学生没月的工作经验，并无法精确意识学生会管理的组织形式。学校应该加以引领，整体积极开展涉及工作培训，让学生构成较好的素质，磨练学生能力的同时增强了学生会的管理能力。　　　　学生会的民主决策将不利于校务改革创新　　　　学校领导层的要求等不更容易传超过学生层面中去，学生对于学校的建议也很难必要传超过学校管理层。

学生会作为学生层面民主制做的组织，将不利于这一过程的展开。　　　　学校转入全新的管理模式，必需要强化与学生的联系，与学生联合决策学校的未来。学生会分担这一最重要纽带，学生对与学校的建议通过学生会的搜集以及表达，让学校领导层更容易认识到学生的点子，这一行径也体现了校方以人为本的办学理念，让学生感受到自己作为学校的一部分的责任。

学生会还要负责管理对学生公开发表校务等方面内容，便利学生理解学校为学生做到了哪些贯彻的工作，让学生更进一步加剧对学校的信任。学生会更加要负责管理学校与家长之间的联系与交流，让家长也参予到学校的监督与建设中来，确实做以人为本，认同以学生为主体的所有涉及个体，让家长反对学校的工作，反对学生会的工作，同时也强化了对学校的信任，提高学校社会声誉与口碑，为学校竖立良好形象奠定坚实基础。　　　　让学生参予到学校改革创新进程中来，普遍征询学生的先进设备意见，征询来自各方的市场需求，尽可能符合学生在校的合理要求，坚决秉持以人为本的办学理念，为学生营造较好的自学与茁壮环境，提高校方与学生之间的关系，强化联系，充分发挥学生会的主观能动性，科学民主决策，将十分不利于学校的改革建设。

　　　　总的来说，中学学校管理应该认识到学生会的纽带起到，充分发挥学生会的管理不能，充份征询学生意见，协助学生会完备不能，既能磨练学生的工作自学能力，也能将强劲学校管理不能。秉持以人为本理念办学就必不可少学生，让学校和学生联合建设彼此的美好未来。

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